Sextortion stoppen: onderwijzers
Jij speelt een belangrijke rol in het leven van je leerlingen. Nu nieuwe bedreigingen opkomen, is het belangrijk de trends voor te blijven. Hier zijn een aantal dingen die je kunt doen om te voorkomen dat je leerlingen in situaties zoals sextortion terechtkomen.
Je volgende stappen: meer informatie krijgen en erover praten.
Het probleem begrijpen
Sextortion houdt in dat iemand online dreigt om expliciete (naakte of seksuele) afbeeldingen of video's te delen. Deze eisen omvatten vaak het sturen van geld via een app, het maken van naakte of seksuele afbeeldingen of video's, of andere illegale activiteiten. Deze dreigingen komen van verschillende soorten mensen, bijvoorbeeld van vreemden die je online hebt ontmoet, iemand die zich online voordoet als iemand anders, en vroegere romantische of seksuele partners.
Voorbeelden van waarschuwingssignalen dat een bericht sextortion kan zijn: de persoon zegt "Ik laat die van mij zien, als jij die van jou laat zien", de persoon doet zich voor als iemand van een modellenbureau en vraagt om foto's, de persoon gebruikt foto's waarbij Photoshop is gebruikt om ze echt te laten lijken, de persoon wil snel een romantische relatie starten, of de persoon gebruikt meerdere (nep)identiteiten om contact op te nemen. Als iets te goed klinkt om waar te zijn, is dit waarschijnlijk ook zo.
Nadenken over hoe je het gaat aanpakken als er iets wordt gedeeld
Omdat je een vertrouwenspersoon bent, komen leerlingen mogelijk naar je toe als ze een probleem hebben dat is gerelateerd aan sextortion. Zorg ervoor dat je weet welke wetgeving er geldt en wat het schoolbeleid is omtrent rapportage voordat deze situaties zich voordoen. De veiligheid van je leerlingen staat voorop en daarom ligt het aan de situatie welke actie er nodig is.
Een script opstellen als leidraad tijdens het gesprek
Sommige onderwijzers maken een script om als leidraad te gebruiken tijdens gesprekken en om leerlingen op de hoogte te brengen van de gevolgen van wat ze zeggen.
Hier vind je iets om een gesprek mee te starten: "Bedankt voor je vertrouwen in mij. Ik zie dat je iets moeilijks wilt vertellen. Ik sta voor je klaar om te luisteren en helpen, niet om de oordelen. Ik wil er zeker van zijn dat je veilig bent, maar je moet wel weten dat ik het moet rapporteren aan [specifieke persoon of entiteit] als je me iets vertelt over [problemen die moeten worden gerapporteerd]. Dat gezegd hebbende bespreek ik dit alleen met de mensen met wie ik dit moet bespreken, en kunnen we praten over wie deze mensen zijn. Als je dat niet wilt, kunnen we praten over andere mensen in je leven naar wie je nu kunt gaan voor hulp."
Tip van experts: praat met andere onderwijzers over online veiligheid. Je hebt zojuist veel informatie gekregen die ook waardevol kan zijn voor andere docenten. Bovendien worden deze problemen duidelijker voor leerlingen als onderwijzers hier consequent op reageren.
Praten met leerlingen over online veiligheid en rapportagetools
Als je deze onderwerpen en discussies aan bod laat komen in de klas, kun je jongeren helpen leren hoe ze online veilig kunnen blijven. Je kunt de video Sextortion stoppen van Thorn delen. Zorg ervoor dat je de wetgeving omtrent verplichte rapportage in je staat uitlegt, zodat een leerling niet voor verrassende gevolgen komt te staan als diegene diens ervaringen deelt.
Vertel leerlingen hoe ze een rapport kunnen indienen als ze te maken hebben met sextortion. Voor meer informatie over het rapporteren van inhoud ga je naar onze helpcentra voor Facebook en Instagram. Vertel ze over Take It Down, een gratis dienst die de verspreiding van intieme afbeeldingen of video's voorkomt. Rapporten blijven vertrouwelijk en anoniem.
Jij of de leerling kan ook contact opnemen met een lokale hotline via het InHope Network om een rapport in te dienen of hulp te krijgen.
Altijd klaarstaan, wat er ook gebeurt
Jongeren die te maken krijgen met sextortion, zijn bang om in de problemen te komen. Ze maken zich zorgen dat ze hun ouders te schande maken of dat ze worden geschorst van school, dat hun vrienden hen gaan veroordelen of dat ze in aanraking komen met de politie. Deze angstgevoelens kunnen zelfs door de afperser worden aangewakkerd om zo de controle over hen te houden. Dit komt helaas voor. Deze angstgevoelens zorgen ervoor dat jongeren niets durven te zeggen. Zelfs als je denkt dat ze weten dat je ze steunt, kan het een groot verschil maken als je ze vertelt dat je er altijd voor ze bent, wat er ook gebeurt, en zijn ze eerder geneigd hun ervaringen met je te delen als iets niet goed voelt of verkeerd gaat.
Op de hoogte blijven van trends in de technologie
Ga na welke technologieën je leerlingen gebruiken. Vraag ze wat er cool of nieuw is en wat ze er fijn aan vinden. Hoe vaker deze gesprekken worden gevoerd als er geen misbruik plaatsvindt, hoe makkelijker het is om in te zien als er iets mis is en hoe makkelijker het voor leerlingen is om te delen wat er aan de hand is.
Leerlingen vertellen dat ze foto's niet door moeten sturen
Naaktfoto's en -video's circuleren in scholen. Om je leerlingen en anderen veilig te houden, is het belangrijk dat je hen helpt begrijpen dat het niet oké is dat dit gebeurt. Het delen van intieme afbeeldingen van iemand zonder toestemming is in strijd met de regels van sociale-mediabedrijven en mogelijk ook met lokale wetgeving. Het is van essentieel belang om ze aan te moedigen niet mee te gaan in dit gedrag en er iets van te zeggen als ze het zien.
Volg ons
