セーフティツールとポリシー
安全とは、私たち全員がいつでも注意を払い、責任を持って守るものです。安全に関するMetaの取り組みと、利用者に提供されているツールとリソースについて説明します。
オンラインでの児童の保護
オンラインでの子どもの搾取に対抗するMetaの取り組みなど、Metaのテクノロジーでの子どもの安全に対する包括的なアプローチについて説明します。
心身の健康
健やかな生活を送るうえで、オンラインにおける心身の健康がますます重要になっています。あなた自身、ご家族、コミュニティの人たちが心身の健康を保ちながらデジタルライフを楽しめるようにするための各種ツールやリソースを紹介します。
いじめと嫌がらせ
Metaはいじめや嫌がらせに関する報告を重大なものと受け止め、対応しています。いじめの防止や公にされたくない画像の不正利用について、各種ツールや専門家の協力を得て作成されたリソースを紹介します。
デジタルリテラシー
Metaでは、デジタル世界を上手に生きるのに必要なスキルと知識が身に付くデジタルリテラシーのリソースを用意しています。青少年向け、保護者向け、教育者向けの地域別リソースはこちらをご覧ください。
性的描写がある画像の不正利用および性的脅迫
Metaは、公開許可のない性的描写がある画像(NCII)のシェアを固く禁じています。このページでは、プライベートな画像をシェアされる被害、またはシェアするという脅迫の被害を受けている場合に即座に対処する方法について説明します。
薬物の乱用と不正使用
これらのリソースは、薬物使用の防止やそこからの回復についての支援や情報を求める方を対象にしており、Partnership to End AddictionおよびSong for Charlieの協力のもと作成されています。
女性の方へ
Metaのプラットフォームを女性にとって安全な場所にするための包括的なアプローチを紹介します。
LGBTQ+
LGBTQ+コミュニティは、常に変わらずMetaコミュニティの中で大切な存在です。オンラインでのLGBTQ+の安全に関連するサポートとリソースを紹介します。
保護者の方へ
Metaでは、保護者が若年層のオンラインでの安全と心身の健康を守るのに役立つポリシーやリソース、各種ツールをご用意しています。
青少年の安全
安全を確保し、心身の健康を優先し、前向きな変化を起こし、いじめや自殺念慮に悩まされている人に対応してそのような行為を阻止できるよう、青少年を教育し、力づけるためのMetaのツールとリソースについて説明します。
教育関係者の方へ
生徒がデジタル世界を上手に生きるのに必要なスキルと知識を身に付けられるようにサポートする方法を紹介します。
法執行機関
Metaはオンラインの世界においても物理的な世界においても、安全の強化に取り組んでいます。Metaのプライバシー保護、法執行機関向けのガイドライン、その他のサポートリソースをご覧ください。
ジャーナリスト、活動家、公人・著名人について
ジャーナリスト、人権擁護者、公人・著名人の安全な体験を実現するためのMetaのサポートについて説明します。

教育関係者と自殺防止

生徒の心身の健康を支えるためのリソースを紹介します。

自殺の危険にある生徒に手を差し伸べる

世界的に見て、若者の死因で最も多いのは自殺です。教育関係者の方は、自殺の危険の可能性がある生徒を支援できるという、他にはない立場にあります。注意すべき兆候を見つける方法と、自殺という考えについて安全なかたちで話をする方法を身につけると、自殺という悲劇を防ぐのに役立ちます。

Orygenによる教育関係者向け#chatsafe

Orygenでは、世界中で利用できる#chatsafeツールを開発しました。教師の方はこのツールを利用して、ソーシャルメディアで自殺について安全な方法で話をする能力を生徒に身につけてもらうことができます。このツールには支援サービスおよびコンテンツの情報も提供されており、クラスでの話し合いを促進できます。

#chatsafeガイドラインの生徒向けバージョンもシェアすることができます。このリソースによって、こうした難しいトピックについての認識を高め、熟考を促すことができます。

自殺チャレンジへの対応

オンラインの自殺チャレンジでは、一定の期間にわたって有害度が高まっていく一連の課題が参加者に与えられます。こうした有害なコンテンツがあることを認識し、それに対応してリスクを低減する方法について説明します。

生徒同士がつながるリソースをシェアする

専門家によると、自殺の防止に役立つ最良の方法の1つは、その人にとって大切な人が思いやりをもって関与することです。Metaでは、悩んでいると思われる友達を友達同士のつながりで支援する方法について説明するリソースを用意しました。学校の方針に応じてこれらのリソースを生徒とシェアして、生徒同士の支援を促進していくことをご検討ください。