Ferramentas e políticas de segurança
A segurança é uma conversa e uma responsabilidade que todos compartilhamos. Conheça as abordagens da Meta sobre segurança e saiba mais sobre as ferramentas e os recursos disponíveis para você.
Proteção infantil online
Saiba mais sobre a abordagem abrangente da Meta para a segurança infantil em nossas tecnologias, incluindo nossas iniciativas para combater a exploração online de crianças.
Saúde mental e bem-estar
O bem-estar online tem se tornado cada vez mais importante para o bem-estar geral. Conheça ferramentas e recursos para apoiar seu bem-estar digital, o da sua família e de outras pessoas na sua comunidade.
Bullying e assédio
A Meta leva a sério as denúncias de bullying e assédio. Conheça as ferramentas e recursos especializados sobre prevenção contra bullying e abuso de imagens íntimas.
Alfabetização digital
A Meta tem recursos de alfabetização digital que ajudam estudantes a desenvolver as habilidades e os conhecimentos necessários para prosperar no mundo digital. Saiba mais sobre os recursos adaptados regionalmente para jovens, responsáveis e educadores.
Abuso de imagens íntimas e extorsão sexual
A Meta proíbe terminantemente o compartilhamento de imagens íntimas não consensuais (NCII). Você foi vítima de alguém que compartilhou suas imagens pessoais ou alguém está ameaçando fazer isso? Esta página explica como agir imediatamente.
Uso indevido e abuso de drogas
Estes recursos são para as pessoas que procuram ajuda e informações sobre prevenção e recuperação do uso de substâncias. Eles foram criados em colaboração com a Partnership to End Addiction e a Song for Charlie.

Meu aluno está sofrendo bullying

O bullying na escola acontece de diversas formas e, muitas vezes, afeta a maneira como as crianças se sentem e o desempenho acadêmico delas. Saiba como abordar a situação se o seu aluno estiver sofrendo bullying.

Tenha uma conversa aberta e sem julgamentos.

Seu aluno pode estar se sentindo ansioso ou com vergonha de contar o que está acontecendo. Portanto, leve em conta a melhor hora e local para ter essa conversa. Quando possível, é melhor conversar logo após o incidente ter ocorrido para ajudar a aliviar o estresse emocional.

Elimine as distrações para garantir que o aluno saiba que você está levando a sério o que ele está falando e ouvindo ativamente ao seu relato. Sua reação pode ajudá-lo a avaliar as próprias emoções. Faça o melhor para manter a calma enquanto conversa sobre a situação. Ouça sem interromper e sem tirar conclusões precipitadas.

Confira uma orientação adicional sobre como dar apoio e não julgar:

  • Evite usar uma linguagem dura ou culpar o aluno.
  • Tranquilize o aluno dizendo que quer ajudá-lo a encontrar uma solução e evite fazer promessas que não pode cumprir.
  • Pergunte ao aluno como ele se sentiu quando o bullying ocorreu e respeite os sentimentos dele, reconhecendo a mágoa que ele sentiu. Perguntas gentis e abertas ajudarão a cultivar confiança.
  • Exponha uma situação semelhante, se possível, para incentivá-lo a contar o que aconteceu e como ele se sente.

Investigue o incidente.

Em alguns casos, será necessário conversar separadamente com todos os envolvidos. Fale com o aluno que foi vítima de bullying e com as testemunhas antes de falar com a pessoa (ou grupo de pessoas) acusada de bullying. Se um grupo de pessoas estiver envolvido no bullying, tente evitar que as pessoas do grupo conversem entre si durante a investigação.

Resolva situações urgentes.

Se o aluno estiver sendo fisicamente ameaçado, diga a ele que você fará tudo o que puder para garantir a segurança dele. Entre em contato com as autoridades apropriadas na escola e encaminhe a situação imediatamente. Se o aluno estiver muito aborrecido ou mostrar sinais de automutilação, não o deixe sozinho. Peça ajuda imediatamente.

Elabore um plano.

Decida o que fazer com base nas suas conversas. Ofereça suporte e orientação, mesmo se você e o aluno concordarem que a situação não é séria o bastante para ser encaminhada a outros responsáveis. Se for necessário denunciar o incidente, explique as políticas da escola e ajude o aluno a denunciar a situação corretamente. Quando possível, peça aos membros da equipe, como assistentes sociais, psicólogos ou diretores, que deem suporte para você e seus alunos.

A resolução de conflitos e a mediação entre as partes não são respostas adequadas a situações de bullying. O bullying envolve um desequilíbrio de poder e é uma forma de abuso. A resolução de conflitos e a mediação entre as partes envolvidas são apropriadas quando ambas as partes compartilham a responsabilidade pela situação. Esse não é o caso do bullying.

Acompanhe o caso.

Alguns dias e semanas após o ocorrido, converse com o aluno para saber como ele está. Pergunte se a situação foi resolvida e se ele se sente à vontade na escola.

Dê suporte, mas não assuma total responsabilidade. Continue informando outros membros da equipe ou especialistas para que ajudem você a lidar com o incidente.